《一年级》如何打造了一档成功的真人剧
2016年01月17日 15:36
来源:北青网
一档以素人为主角的节目《一年级•大学季》一举拿下同时段节目收视的十一连冠。而节目所使用的创新“真人剧”形态,也颇受业界关注。
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一档以素人为主角的节目《一年级•大学季》一举拿下同时段节目收视的十一连冠。而节目所使用的创新“真人剧”形态,也颇受业界关注。
《一年级•大学季》基本达到了真人秀和剧情化的平衡,且适应了中国观众的观看习惯和喜好,不仅收视连连问鼎,更赢得了普遍的好口碑。《一年级•大学季》究竟如何实现了创新形态的落地,且看下文为各位看官步步分解。
第一步,选取一个惹眼,又有意义的主题
立意是节目的根基所在。每一档成功的真人秀节目,一定都会有一个清晰、惹眼而又有社会意义的主题。《大学季》选择的节目主题是“演员梦”,讲述一群怀揣“演员梦”的年轻人经过层层选拔,成为上海戏剧学院的学生,接受专业演员佟大为、袁姗姗、黄志忠等的直接教授,一步步成长为合格的演员。
以“演员梦”为真人剧主题是非常保险且明智的选择。一方面演员这一职业外在的光鲜亮丽,很容易引发观众特别是年轻群体的向往和好奇,同时也为重磅明星的不时空降提供了充分的理由。另一方面,演员是个“浑身都是戏”的设定:戏里,不可避免的会有演技碰撞和戏剧冲突;戏外,演员感性而富有表现力的特性也让节目情节更丰满和激烈。除此之外,这个职业的特殊性还可以兼顾到节目颜值。以上三点保证了节目的“惹眼”效果。而成为演员的过程也是蜕变的过程,学生们在经验教训和矛盾冲突中变得成熟,老师们也能在这个过程展现自己作为专业演员的素质和敬业精神。如此,也就兼顾到“意义”,使节目成为一档既有意义又有意思的节目。
第二步,选角要有颜有个性,自带名气更加分
《大学季》尚在拍摄之时,节目组就爆出了一组上戏军训照,青春鲜嫩的面孔让节目未播先火。在这个看脸的时代,一群高颜值的男男女女是吸引眼球的不二法宝。但除了颜值,也要搭配个性鲜明且差异性明显的成员,才能产生精彩的化学反应。
《大学季》中的学生们基本是90后,这样的年龄保证了他们有理智的思考的同时也不乏少年热血。其中有倔强讲义气的佟梦实,有韩范儿女神宋妍霏,有娇小内敛的刑菲,也有憨厚老实的万国鹏。就连老师们的差异化,节目组也不遗余力地兼顾上:佟大为声色严厉,袁姗姗温柔亲切,黄志忠强硬果断,刘芸耐心理智。学生和老师们共同组成了一个完整的,性格多样的圈子。人物本身的性格成为催生情节的重要动力,这让节目更加真实,也更加丰满。
而更让节目组省心的是,这还是一个自带名气和话题的组合。老师们自不必说,学生中,万国鹏是电影《我是路人甲》的主角,而宋妍霏JYP练习生的身份更是让观众充满好奇。这样一个著名演员、新晋演员和网红组成的圈子,一方面能够吸引人眼球,另一方面具备一定的表现力也让拍摄过程更加可控。
第三步,给人物赋予充分的动机
在平衡“真人”与“剧”之间亦真亦假的关系中,人物情感是最重要的。真人剧的情感是真实自然的流露,但是又比现实生活中更戏剧。如何让观众能够认可其中的真实性?这就需要充分的动机,一边逼出学员真实的情感,一方面也要让情感的流露更加合理可信。
《大学季》中最典型的动机是甄别机制。据节目总导演徐晴介绍,“甄别”是上戏一年级学生由来已久的淘汰机制,只有经受住这一考验才能够成为上戏的正式生,而《大学季》节目组从中吸取灵感,在节目中借鉴了这一传统制度,让排名倒数的学生随时面临被淘汰的危险。事实证明,“甄别机制”的确起到了很好的效果。
除此之外,表现不好将会错失好的角色,表现好则有许多奖励。这些看得见摸得着的奖惩措施为人物们提供了最直接的动机。
第四步,顺着人物个性设计情境
“强扭的瓜不甜”,也就没人愿意吃,同理,如果为人物设计与其性格背道而驰的剧情走向,不仅人物自己别扭,观众看着更别扭。因此真人剧不能像电视剧一样按照提前写好的剧本,一切还是要以真实为前提,在此基础上针对各个演员的性格特点设计情境,激发出他们的真实反应,引导戏剧冲突。
例如,“石头”佟梦实性格倔强讲义气,为朋友两肋插刀,因此第一期就安排他和赵顺然的甄别,并让赵顺然淘汰。得到这个消息后,佟梦实果然反抗情绪爆发,拒绝在学生手册上签字以此抗争甄别制度。这一冲动的举动让现场所有人吃了一惊,佟大为告诫无果离场,袁姗姗则守在旁边苦口婆心的好言相劝,而周围同学有的劝慰石头,有的干脆愣在一边不知如何是好。节目组这样的安排不仅成功逼出了佟梦实内心的热血和倔强,同时所有人在突发状况下不由自主的反应也逐一暴露了他们的个性。
不仅在第一期,《大学季》中的每一期都不乏这样的“爆点”,可以说,节目组将所有人物的性格都摸得极其透彻,对应的情境设置也比较巧妙。
第五步,用细节讲好一个高潮迭起的故事
《大学季》每期时长九十分钟,在没有足够的明星提供吸引力的前提下,要想长时间持续守住观众的视线,对制作水准提出了较高的。
可以说《大学季》收集来最真实的素材,再通过戏剧化的处理,为观众讲出了一个高潮迭起的校园青春故事。根据总导演徐晴介绍,《大学季》的课程设计由上戏方面的专业教师全权负责,直到进入课堂前一刻,学生都蒙在鼓里,也就不能提前做好配合演戏的准备;节目的拍摄方式是大量安装高清摄像头监控而非手持摄像跟拍,让学生和明星们最大限度的忘记摄像机的存在。以这样的方式,尽可能的摆脱“拍摄感”,让人物回归最舒适真我的状态,收集最真实自然的素材。后期再对海量真实素材,以2000:1的素材成片比进行精细的剪辑,一星期的拍摄素材只出一期的节目内容。采用类似青春偶像剧的制作技巧,以吸引人的“情感点、小高潮设定和爆发点”作为故事核心进行剪辑和加工。另外,在细节的营造上也特别下功夫,例如,在“女神”宋妍霏出场的一幕中将其甩头发的动作进行慢镜头处理,展现她迷人的一面;而在男生女生温情对话的过程中则让画面变得朦胧,呈现出类似偶像剧的浪漫感觉。
总的来说,在借鉴源自欧美的真人剧节目类型的基础上,《一年级大学季》从人选、主题、动机、情景设置和制作方式等各方面都做出了适应中国的创新,实现了真人剧在国内的成功试水。
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